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关注课堂,规范写字——记拉萨路小学新华校区写字研讨会

阅读:592 作者: 一年级级部 时间:2017/9/29 10:47:00   

925日周一的上午,拉萨路小学新华校区一年级的全体语文教师齐聚一(9)班的小天地,认真观摩了正人少儿艺术学校书法老师的一堂书法课,并在课后立即展开了关于此次书法课的写字研讨会

        首先,书法老师进行了说课,为了能够在教学中渗透出汉字背后的哲学,为能让学生在学会正确写字的同时去体会到汉字的博大精深在教学生如何写这个笔画时,用《咏柳》引入柳叶,再以风中柳叶的不同姿态去表现竖撇斜撇以及横撇,并以画柳叶的方式让学生上台画撇,调动学生的积极性,同时,由难到简的写字教学层次更能够提高学生的学习信心。

        接着,级部主任武立华老师肯定了正人书法老师对于此次教学的精心准备,并与大家交流了自己的看法及教学经验:用古诗引入教学情境并关注孩子自身在课堂的互动与积极性是这节课的亮点。但是,书法教学要真正走进晓小园必须要考虑到一年级学生的具体学情让书法更加契合一年级学生的学习需要和学习层次,更多地去关注孩子在课堂上的反应。武主任提出两个规范,首先是教学规范双师授课的教学形式下,一定要注意老师间的分工,各司其职,有条不紊,相互合作,提高各个教学环节过渡的效率;同时,书法老师的授课内容要与学校的语文教学进度相契合;其次要重视课堂规范”,即抓好课堂常规,有效调控课堂秩序;最后,武主任针对写字课的上课进度,提出了年级统一教案的建议。

然后,一年级语文教研组长傅佩老师也提出了自己对写字课的几点建议:首先,书法课备课要更加细致其次,书法课教学要在与学校教学相协调的基础之上再做拓展和延伸使书法课与语文课相辅相成其他老师也参与进来,大家积极讨论,纷纷提出自己的建议,年轻教师也趁机偷师学艺,向经验丰富的老师请教自己在写字教学上遇到的各种问题,讨论的气氛很是热烈。

        向上是一种精神,是所有拉小人在多年不断教学探索中收获的精神财富;一次研讨,一场学习,砥砺自我,追求完美。我们将迎接书法课在晓小园里新的启程。